1946–2012, Meister Róbert
A romániai magyar társadalomtudományi irodalom bibliográfiája
év
1946
1948
1949
1950
1951
1952
1953
1954
1955
1956
1957
1958
1959
1960
1961
1962
1963
1964
1965
1966
1967
1968
1969
1970
1971
1972
1973
1974
1975
1976
1977
1978
1979
1980
1981
1982
1983
1984
1985
1986
1987
1988
1989
1990
1991
1992
1993
1994
1995
1996
1997
1998
1999
2000
2001
2002
2003
2004
2005
2006
2007
2008
2009
2010
2011
2012
Szerzőink., 40, 197
Publications originally Apeared in., 40, 199
A művészet és a globalizáció [fordította Rigán Lóránd]., 41, 7–19
A definiálhatatlan művészet. Morris Weitz, a recepciótörténeti középpont., 41, 21
Az elmélet szerepe az esztétikában [fordította Kőműves Sándor]., 41, 39–51
Fenomenológia és fotográfia [fordította Györgyjakab Izabella és Szigeti Attila]., 41, 53–63
A fotogenikusság [fordította Györgyjakab Izabella]., 41, 65–77
Elpuskázott történelmi lehetőségek?, 41, 79–83
Európai nemzet?, 42, 7–32
Habermas az Európai Unió alkotmányáról és az európai identitásról., 42, 33–51
Az európai identitás dimenziói és határai., 42, 53–66
A politikai identitásról, általánosságban., 42, 67–81
Interpretáció és identitás. Walczer Michael amerikai filozófus az identitásról., 42, 83–103
Magyar Örökség-díjak Kolozsvárt. Kiss András laudációja., 10, 3–4
Az identitás reflexiója., 42, 115–130
Kinek a cipői? A műalkotások identiásának kérdése., 42, 131–148
Az identitás fenomenológiai problémája., 42, 149–57
Párhuzamosság, ellentmondás és komplementaritás az erdélyi nemzeti identitások és ideológiák keletkezésében., 42, 159–167
Szerzőink., 42, 189
Absracts., 42, 190–194
Rezumate., 42, 195–199
Ha kell, akkor meghalunk a pályán : a foci mint jelenség: a mai román labdarúgás mint szimbólum és társadalmi rítus., 1–2, 9–28
Határon: magyar – román határtelepülések társadalmi-gazdasági stratégiái a határon átívelő kapcsolatok alakítására., 1–2, 29–46
Az erdélyi magyarok nemzetről szóló reprezentációi., 1–2, 47–57
Etnikai fogyasztói magatartás kolozsvári magyar egyetemisták körében., 1–2, 59–69
Az erdélyi magyarság vallásosságának sajátosságai., 1–2, 71–87
Iskolai motivációs mintákban és tanulási stratégiák fejlettségében tapasztalható társadalmi különbségek vizsgálata kilencedikes diákoknál., 1–2, 89–106
Karrierminták az egyéni életutak során: nem, osztály és összekapcsolt életek [Drobnic, Sonja – Blossfeld, Hans-Peter (2004): Career Patterns over the Life Course: Gender, Class and Linked Lives]., 1–2, 109–111
Sumarul studiilor., 1–2, 113–114
English abstracts., 1–2, 115–116