1431319 oldal tudományos és kulturális tartalom
1946–2012, Meister Róbert
A romániai magyar társadalomtudományi irodalom bibliográfiája
szerző
- a b c d e f g h i j k l m n o p q r s t u v w x y z
névmutató
a b c d e f g h i j k l m n o p q r s t u v w x y z
tárgyszó
- 1 2 3 4 a b c d e f g h i j k l m n o p q r s t u v w x y z
intézmény
1 2 6 7 a b c d e f g h i j k l m n o p q r s t u v w x y z
helyszín
a b c d e f g h i j k l m n o p q r s t u v w z
PÉNTEK János
50 tétel
PÉNTEK János: Érvek a kolozsvári székhelyű, önálló, magyar oktatási nyelvű egyetem ügyében., 8, 2
PÉNTEK János: Máté Jakab: A 19. századi nyelvtudomány rövid története. Elméletek, irányzatok, módszerek I. Nemzeti tankönyvkiadó, Budapest, 1997.; Máté Jakab: A 20. századi nyelvtudomány történetének főbb elméletei és irányzatai. Elméletek, irá, 1–2, 153–156
PÉNTEK János: Fórum. Romániai magyar magánegyetem. Elvek, tervek, realitások., 2, 40–45
PÉNTEK János: Petőfi S. János-Benkes Zsuzsa: A szöveg megközelítései [Iskolakultúra, 1998]., 4, 121–124
PÉNTEK János: Látlelet a szórványhelyzet nyelvi következményeiről., 3–4, 287
PÉNTEK János: A hiány tünetei a külső régiók magyar nyelvi változataiban., 1–2, 119–123
PÉNTEK János: Máté Jakab (1926-2001)., 1–2, 160–162
PÉNTEK János: A nyelvi állomány tervezése a külsö régiókban., 40, 9–10
PÉNTEK János: A Kriterion-koszorú értelme., 48, 3
PÉNTEK János: A kisebbségi magyar nyelv helyzete, állapota és esélyei., 9, 9–10
PÉNTEK János: A jövő esélyei a külső régiókban (1996)., 6–9, 20–24
PÉNTEK János: Zsenlyei János (1936-2003)., 1–2, 169–170
PÉNTEK János: A romániai magyar felsőoktatás helyzete és kilátásai., 11, 63–73
PÉNTEK János: Lyukasháló., 6, 67–72
PÉNTEK János: Szándékok és érdekek., 1–2, 70–75
PÉNTEK János: Az iskolateremtő Szabó T. Attila., 5, 4–7
PÉNTEK János: A belső tagolódás kérdése a moldvai magyarban a szóföldrajz alapján., 1–2, 29–52
PÉNTEK János: Szabó Zoltán (1927 február 18. – 2007. június 19.)., 1–2, 155–156
PÉNTEK János: Változó kor(unk) – változó nyelvünk., 2
PÉNTEK János: Válasz: (Ankét a kisebbségkutatás helyzetéről)., 3, 94–100