1946–2012, Meister Róbert
A romániai magyar társadalomtudományi irodalom bibliográfiája
év
1946
1948
1949
1950
1951
1952
1953
1954
1955
1956
1957
1958
1959
1960
1961
1962
1963
1964
1965
1966
1967
1968
1969
1970
1971
1972
1973
1974
1975
1976
1977
1978
1979
1980
1981
1982
1983
1984
1985
1986
1987
1988
1989
1990
1991
1992
1993
1994
1995
1996
1997
1998
1999
2000
2001
2002
2003
2004
2005
2006
2007
2008
2009
2010
2011
2012
Azonos körülmények – kétféle eredemény., 5, 17–18
Tízmillió tonna gabonát. Jó példát mutatnak az agrotechnikai körök., 6, 3
Tanuló öregek – a bő termésért., 6, 4
Mi lett az agro-halastóból?, 8, 7
Egy határozat nyomában., 8, 28–29
Nem idénymunka., 8, 29
... Hogy többet tanulhassunk., 10, 49
Előkészületek az agrotechnikai kör munkájának megkezdésére., 11, 13
Sokoldalú elméleti szakoktatás – kiváló gyakorlati eredmények., 2, 21
Ismerjük meg egymás munkamódszereit., 4, 62
A tanfolyamot választjuk. Hozzászólás König Miklós Szakkörök vahu szaktanfolyamok című cikkéhez., 2, 39–40
Két faluban – két előadásról., 2, 18–20
Martonfalvi esték., 2, 21
Munkára fel!, 3, 2–2
A szakmai oktatás és cukorrépa-termesztés kérdése Kökösön., 4, 17
Az erdődi mezőgazdasági kör terve: többet, jobban, olcsóbban., 10, 26–27
A harmadik feltétel – Egy mezőgazdasági kör munkájáról és terveiről., 11, 9–11
Kicsi falu – nagy akarás., 11, 19–20
Új tervek., 12, 31
Az agrotechnikai leckéktől rendszeres mezőgazdasági propagandamunkáig., 3, 45–46
Tíz évvel ezelőtt, kora ősszel történt..., 6, 15–16
Az állattenyésztés fellendítéséért., 6, 61
Tudásból bőség fakad., 10, 56–57
A mezőgazdasági körök tapasztalatai és tervei., 11, 19–20
Gyakorlati munka télen is., 11, 22–23
Fejlett ismeretek terjesztésével segítsük elő erős takarmányalap megteremtését., 12, 39
Milyenek legyenek a helyi sajátosságokhoz fűződő leckék., 1, 35
Hogyan szervezzük meg a sorozatos mezőgazdasági előadásokat?, 1, 36
Tanulnak a kolektivisták Árkoson., 4, 49
Milyenek legyenek a helyi sajátosságokhoz fűződő leckék., 1, 35