1946–2012, Meister Róbert
A romániai magyar társadalomtudományi irodalom bibliográfiája
év
1946
1948
1949
1950
1951
1952
1953
1954
1955
1956
1957
1958
1959
1960
1961
1962
1963
1964
1965
1966
1967
1968
1969
1970
1971
1972
1973
1974
1975
1976
1977
1978
1979
1980
1981
1982
1983
1984
1985
1986
1987
1988
1989
1990
1991
1992
1993
1994
1995
1996
1997
1998
1999
2000
2001
2002
2003
2004
2005
2006
2007
2008
2009
2010
2011
2012
Kriza Krőzussága., 26, 5
Intézményi örökségünk. Bevezető egy kárleltárhoz., 4, 14–20
Kolozsvárt, 1929 őszén., 4, 94–96
Hogyan ismerkedtem meg Reményik Sándorral?, 4, 96–97
A szilágysomlyói elméleti liceum múltja és jelene., 3, 6–7
Nagyenyedi emlék Kőrösi Csoma Sándor ürügyén., 4, 34–35
Ajtónyitogató., 5, 5–9
Nem tanára, inkább tanítványa., 6, 23–24
A gyerekre fel kell figyelni., 6, 25
A tánc is nyelv. Kerekasztal beszélgetés a Táncház közösségformáló erejéről., 7, 13–17
A Kölcsey Ferenc Liceum freskói., 7, 42–43
Brassai-hét a kollégiumban – 1992., 8, 5
A gyulafehérvári Kollégium., 8, 36–38
300 éves a gyulakutai oktatás(1692-1992)., 9, 8–12
A 18. századi marosszéki népoktatás hatékonységa., 9, 29–33
A tanítvány emlékezik., 12, 5–6
Európa gyöngyszeme: Segesvár., 12, 13–15
Egy iskola – ahogy belülről látszik., 14, 4
Távalatot adó grádicsok., 19, 4
Plusz-mínusz egy iskola. A tanítóutánpótlás helyzete Kovászna megyében., 20, 4
Az autonómiát is tanulni kell. Tanügyi helyzetkép Hargita megyéből., 42, 4
Emlékezés Széchenyi Istvánra. Széchenyi eszméinek és cselekedeteinek korabeli erdélyi fogadtatása., 1–4, 24–36
A csíkszeredai mártonáronos diákok néprajzi gyűjtőmunkája., 14, 4
Miért kínos (még ma is) katedrára állni?, 4, 100–102
Hagyomány és korszerűség a székelyudvarhelyi Tamási Áron Gimnázium történetének megírásában., 8, 99–101
Erdély művészete a XIX-XX. században., 9, 42–51
A vallásszabadság és a kolozsvári unitárius iskola., 2, 6–9
Görgényszentimre nevezetességei., 2, 38–42
A Rákóczy-kor felekezeti és nemzeti türelmi jellege., 6–7
Magyarszovát népoktatása 1693-1948., 6–7, 67–70