1431319 oldal tudományos és kulturális tartalom
1946–2012, Meister Róbert
A romániai magyar társadalomtudományi irodalom bibliográfiája
szerző
- a b c d e f g h i j k l m n o p q r s t u v w x y z
névmutató
a b c d e f g h i j k l m n o p q r s t u v w x y z
tárgyszó
- 1 2 3 4 a b c d e f g h i j k l m n o p q r s t u v w x y z
intézmény
1 2 6 7 a b c d e f g h i j k l m n o p q r s t u v w x y z
helyszín
a b c d e f g h i j k l m n o p q r s t u v w z
magyar oktatás, romániai
73 tétel
BARABÁS István: Új tanév, régi gondok. Ez a mérközés mindig döntő., 38, 3
BARABÁS István: Szavazatunk a kisebbségi oktatási törvény ügyében. 492380 igen., 39, 3–4
DOMOKOS Gergely: Kétség és remény között. A bánsági magyarság helyzete 1945-1946-ban., 2, 12–23
MURVAI László: Ábránd és valóság között. A tanügyi reformról., 44, 4
BÍRÓ A. Zoltán; BODÓ Julianna; GAGYI József; TÚRÓS Endre: A túlélés vonzásában (A romániai magyar oktatási és nevelési szerkezet mai állapotának jellemzése, a fejlesztést célzó stratégiai elképzlések körvonalazása)., 2, 81–93
Dokumentumok. Társadalom és iskola. Részlet az RMPSZ III.közgyűlésén elfogadott A megmaradás esélye c. dokumentumból., 1, 3
BARABÁS István: Egy év mérlege. A Romániai Magyar Pedagógusok Szövetségének III. közgyülése., 6, 5–6
EGYED Péter: A romániai magyar kisebbség kulturális jelene., 11; 12; 13, 11–12, 11; 13, 11–12
PÁLFALVI Attila; BALÁZS Sándor: ... meg kell találni a megfelelő arányt a termelésközekben levő és a humán beállítottságú politikusok között., 49–52, 3
NAGY F. István; BALLA Júlia: A megmaradás esélyei., 2, 3–4
MIKLÓS József: Autonómia és iskola: nyugat-európai változatok., 20–21, 3–4
GÁLFALVI Zsolt: A törvény kifeslő szövedéke., 29, 1
BALÁZS Sándor: ... meg kell találni a megfelelő arányt a termelésközelben” levő és a ”humán beállítottságú politikusok között”. Pálfalvi Attila beszélgetése Balázs Sándorral., 49–52, 3–5
PÉNTEK János: A jövő esélyei a külső régiókban., 10, 8–11
ASZTALOS Ferenc: Oktatási törvény és európai integráció. Kinek az érdeke?, 21–22, 3
GÁLFALVI Zsolt: Ezer év., 28, 1
BARABÁS István: A cselekvés órája egyre késik. A szoványmagyarság iskoláiban., 40, 5
PÉNTEK János: A jövő esélyei a külső régiókban., 41, 3–4
CSEKE Péter: Népünknek elitté kell válnia., 22; 23, 14–15; 14–15
MURÁDIN Jenő: Mit tehetünk a magyar nyelvű művészeti oktatásért?, 4, 105–106
FALUVÉGI Zoltán; NAGY Árpád: A Szilágy megyei magyar nyelvű oktatás 1989 és 1996 között., 7–8, 39
BARABÁS László: Új tanév kezdetén., 38, 3
BODÓ Barna: Azonosulás, elitek, peremlét., 43; 44; 45, 9; 10–11; 10–11
EGYED Ákos: Hatalomváltás és magyar közoktatás Erdélyben. [Balogh Júlia: Az Erdélyi hatalomváltás és a magyar közoktatás 1918-1928]., 8, 2
VINCZE Gábor: A romániai magyar kisebbség oktatásügye 1944 és 1989 között: 1965-1989., 1, 289–317
PAPP Z. Attila: A romániai magyar oktatás helyzete 1989 után., 3–4, 277–303
SZŐCS István: Mitől és hogyan él a nyelv?, 1, 1–2
BODÓ Barna: Helyi elit és anyanyelvi oktatás., 26, 3–4
BARABÁS István: Régi gondok, új remények. Álom és valóság között. A Romániai Magyar Pedagógusok szövetségének számvetése., 7; 8, 3–4; 3
BARABÁS István: Faltól falig, iskolától egyetemig. Dr. Kötő József a közoktatási Minisztérium államtitkára válaszol Barabás István kérdéseire., 30, 3