1946–2012, Meister Róbert
A romániai magyar társadalomtudományi irodalom bibliográfiája
év
1946
1948
1949
1950
1951
1952
1953
1954
1955
1956
1957
1958
1959
1960
1961
1962
1963
1964
1965
1966
1967
1968
1969
1970
1971
1972
1973
1974
1975
1976
1977
1978
1979
1980
1981
1982
1983
1984
1985
1986
1987
1988
1989
1990
1991
1992
1993
1994
1995
1996
1997
1998
1999
2000
2001
2002
2003
2004
2005
2006
2007
2008
2009
2010
2011
2012
Egyelvű nevelés., 3, 41
A gyermek másként látja., 3, 43
Átlagember, hangsúlyozott személyiség vagy elmebeteg?, 4, 25–31
Amikor felgyűl a gőz., 4, 25–28
Vágyott és valódi életterek (Gyermekek lakásképe)., 2, 41–43
Ki nem beszél szangóul?, 2, 158–160
Én-kép és viselkedés., 10, 798–800
Babonás-e ön?, 1, 22–24
Térmetaforák a lélektanban., 2, 28–29
Aztán rohanni kezd., 2, 46–47
Honnan tudja a gyerek, hogy ő lány?, 4, 18–22
Mit tudunk a tanulóról 2. [A tanulmány első része a Korunk ez évi februári számában jelent meg]., 4, 326–328
A zsörtölődés lélektana. Gondolatok a könyvtárban., 10, 820–825
Mi tehát a lelki egészség ?, 3, 33–37
Útitársunk a boldogság vonatán., 1–2, 3–5
Banán helyett piros pont..., 1–2, 4
IQ-teszt., 1–2, 111–116
Énvédelmi stratégiák., 3, 210–213
Családrajzok., 3, 213–217
A család hatása a személyiség alakulására., 6, 451–454
A munkafolyamat modelljei. [Fodor Katalin fordítása]., 10, 788–789
Motiváció és személyiség., 11, 840–843
A viselkedés lélektana., 216–218
A család mint az emberi értékek megalapozója., 1, 16–18
A beszéd fejlődése a családban., 1, 19–21
'Vennék... édesanyámnak egy köntöst''. Egy pszichológiai felmérés tanulságai., 1, 70–73
A szem nem téved., 2, 162–170
A gondolkodás és nevelése., 4, 323–325
Ifjúskor koraérettség, zsenialitás., 7, 544–551
Az alkalmazkodás zavarai., 3, 8–11