1431319 oldal tudományos és kulturális tartalom
1946–2012, Meister Róbert
A romániai magyar társadalomtudományi irodalom bibliográfiája
szerző
- a b c d e f g h i j k l m n o p q r s t u v w x y z
névmutató
a b c d e f g h i j k l m n o p q r s t u v w x y z
tárgyszó
- 1 2 3 4 a b c d e f g h i j k l m n o p q r s t u v w x y z
intézmény
1 2 6 7 a b c d e f g h i j k l m n o p q r s t u v w x y z
helyszín
a b c d e f g h i j k l m n o p q r s t u v w z
Babes–Bolyai Tudományegyetem, Kolozsvár
97 tétel
MAGYARI-VINCZE Enikő: A kolozsvári egyetem és az etnikai határvonalak átlépésének esélyei., 3 (11)
RUSU Cosmin: A szegregáció fennmarad., 3 (11)
VERESS Károly: Hermeneutika és kultúra magiszteri képzés a kolozsvári Babes-Bolyai Tudományegyetemen., 18–19–20, 212–213
BODROGI M. Enikő; VARGA P. Ildikó: Finntanárok a kolozsvári egyetemen., 17, 6–7
KELEMEN Attila: A Hét kérdése: Médiaoktatás: nem középiskolás fokon? BBTE-újságírás (vázlat)., I/3, 7
PÉNTEK János; KÁSA Zoltán; NÉDA Árpád; SÁRKÁNY-KISS Endre: Tervezet a BBTE két önálló, magyar oktatási nyelvu karának létrehozására., 4, 253–271
FODORPATAKI László: Élettudományok oktatása Kolozsváron., 11, 23–29
KÁSA Zoltán: Egyetemépítési kudarcaink., 11, 74–76
SZABÓ Róbert Csaba: Mesterek, tanítványok. Egyed Emese. Kérdezett: Szabó Róbert Csaba., 33–34, 7
NAGY László: Bologna-folyamat a Babes-Bolyain., 11, 23–25
DÉZSY Kinga: Oktatás, képzés a Székelyföldön., 2, 9–12
CSATA Zsombor; DÁNIEL Botond: Átmenet a kézésből a munka világába az erdélyi magyar fiatalok körében., 11, 55–66
BORBÁTH Zsuzsánna: A lehetőségek Európája., 11, 92–99
BOROS Kinga: Nyitottság és kényszerítő körülmények. Interjú Hatházi Andrással, a Kolozsvári Babes-Bolyai Tudományegyetem Színművészeti Kara magyar tagozatának vezetőjével. Kérdezett: Boros Kinga., 14, 13
LÁSZLÓ István: A nacionalizmus multikulturális köpönyege I. BBTE – láthatalan magyar vonal., 40, 5
LÁSZLÓ István: A nacionalizmus multikulturális köpönyege II., 42, 6
LÁSZLÓ István: A nacionalizmus multikulturális köpönyege III. Barangolás a BBTE multikulturáis(?) honlapján., 43, 3
VINCZE Mária: A magyar nyelvű felsőfokú közgazdasági képzés a Babes-Bolyai Tudományegyetem Közgazdaság és Gazdálkodástudományi karán., 7, 17–21
BODROGI M. Enikő: A kolozsvári Finn Lektorátus három évtizede., 1, 68–73
CSATA Zsombor; DÁNIEL Botond; POP Carmen: Pályakezdő fiatalok a munkaerőpiacon., 1, 7–25
BODÓ Barna: Az egyetem-kérdés olvasatai., 1–2, 45–53
PARÁSZKA Boróka: Mitől magyar az egyetem? Hantz Péterrel, a Bolyai Kezdeményező Bizottság alelnökével Parászka Boróka beszélget., 9, 5
MAGYARI-VINCZE Enikő: Emberek és emberek, avagy Babes és Bolyai a mindennapi tapasztalatok és normatív iedológiák között., 9, 6
VERESS Károly: Nyílt levél a magyar oktatók közgyűléséhez., 9, 6–7
SELYEM Zsuzsa: Hősképzés., 9, 7
MAGYARI Nándor László: Sikersztori erdélyi módra avagy damage control., 9, 8
TAMÁS Pál: Az egyetemi csapda., 11, 6
NIEDERMÜLLER Péter: Az egyetemi vita., 11, 7
PÉNTEK Imre: Mogoldáskeresés elvi kompromisszumok nélkül., 2, 127–131
NAGY Cs. Lajos: Szóföldrajzi térképlapok a Kolozsvári Egyetem archívumában., 1–2, 123–125