2006–2018, Csata Adél
A romániai magyar társadalomtudományi irodalom bibliográfiája
oktatás
16 tétel
Fazakas Emese-Tódor Erika Mária (szerk.), Magyar-román oktatásterminológiai szótár - Dicţionar maghiar-român de terminologie didactică, 2016/2, 181-182, (Szemle)
Szempontok a filozófiai képzés újragondolásához, 2014/3, 50-63
Egy tanulsgos félév tapasztalatai, 2008/1, 61-64
Multimédia az oktatásban, 2008/2, 16-20
A sport mint az oktatás egyik rejtett terepe. Néhány elméleti szempont a foci kialakulása és ritualisztikus szerepe mentén, 2013/1, XI. évf., 103-113
Minnesota Hungarians, 2015/3, 26. évf., 41-42.
Ötről hatra. A kreatív írásról (Válaszok Balázs Imre József kérdéseire) , 2015/11, 26. évf., 32-33.
Intézményszerűen tagadni az intézményesülést (Válaszok Balázs Imre József kérdéseire), 34-39.
Hópehelynyugalom vagy emlékezés az első kreatív oskolára a Pilisben, 2015/11, 26. évf., 40-43.
Szocreál kreatív írás? A bukaresti Mihai Eminescu Íróiskola (1950–1955) történetéről , 2015/11, 26. évf., 51-63.
Jogászképzés Sziszüphosz egyetemén és a hiányzó (két) nemzedék , 2017/1, 28. évf., 86-92.
A dualizmus kori Kolozsvárral kapcsolatos források, kutatások és problémák, 2018/10, 29. évf., 83-89.
Magyartanár Moldvában, 2014/9, 67. évf., 7-9.
A Waldorf-iskoláról, 2016/8, 69. évf., . 27-31.
Gondolatok a másfajta iskoláról, 2017/6, 70. évf., 3
Megáll-e az a fal, amit rombolva építenek és építve rombolnak? – B, Kovács András beszélgetése Keresztély Irma, volt Kovászna megyei tanfelügyelővel, 2017/1, 21. évf., 75-98.